2016秋鲁教版语文九上写作《雨的诉说》1

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雨的诉说 怎样描写 抒情 读雨 雨说 我是大海的叹息 是天空 的泪水 是山野的微笑 好雨知时节 当春乃发生 杜甫 春夜喜雨 梧桐更兼细雨 到黄昏 点点滴滴 李清照 声声慢 竹杖芒鞋轻胜马 谁怕 一蓑烟雨任平生 苏轼 风定波 比喻拟人 叠词 夸张 至于雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上 由远而近 轻轻重重 轻轻 夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下 各 种敲击音与滑音密织成网 谁的千指百指在按摩耳 轮 借冷雨抒情 抒写的是深深的思乡情绪 这种乡情主 要是通过雨声的描写流淌而出的 余光中 听听那冷雨 悟雨 万物有灵 因为有灵性的人 的存在 雨的到来才引发我们 的思考和感悟 雨 抑郁而又固执地倾泻着 那淙淙的细 雨正编织着一种幻境 使人想起辽廓的江 村 小楼一角 雨声正酣 从窗外望去 朦朦胧胧 有如张着纱幕 远山水墨画似 的逐渐融化 终于跟雨云融合作一处 我 又记起故乡的乌篷船 夜雨渐渐地敲着竹 篷 船头水声汩汩 柯灵 雨街小景 雨说 第一样事 我要教你们勇敢地 笑 当你们自由地笑了 我就快了 地安息 这就是人的 思考和感悟 写景 状物和抒情常常是柔合 在一起的 因为写景 状物离 不开抒情 而抒情又往往需要 借助景和物 这就是所谓 一切 景语皆情语 借景抒情 悟写法 那么在具体的写作中 我们怎 样体现出来呢 前者的关键是以物传情 描写景物时 应抓住景物的特征 带上你的心中情 写出你的眼中景 怎样做到这一点呢 要在字里行间能加 上自己的感觉 并在语言形式上要恰当 地运用修辞手法和富有表现力的动词 把这些感觉写出来 这样才能形象生动 与其说 春雨又多 又细 又密 不如像朱自清先生那样说 像花针 像细丝 像牛毛 与其说 春雨把我淋湿了 不如像 罗兰文章中写的那样 扑在那柔 细清凉的雨丝里 让它冲刷抚慰着 你的头颈 和你赤裸的背 或以抒发某种感情为主线 景物只 是借以寄托的一种比拟和象征 我们要学会思辨 并对这种 思辨进行由此及彼的联想 例如 张晓风在观察 立在城市飞扬的 尘土里的行道树身上 思考联想到了 奉献精神 宗璞在 紫藤萝瀑布 前悟到 花和人都会遇到 各种各样的不幸 但生命的长河是无 止境的 借对花的观察 表达了对人生的思 辨 方法小结 四季有雨各不同 抓住特点绘雨景 同是一场绵绵雨 下在心里融进情 文句优美靠修辞 联想感悟情思动 一切景语皆情语 借景抒情文自成 1 听雨 2 在雨中 雨中情 3 雨天 我想起了 4 选择一个季节的雨作为描写对象 抓住带给你的某一种突出的感觉 写一篇抒情文章 写雨 写雨 审题思路 第3题 淡化叙事 雨要作为主要载体出现 以雨为主的景物描写最好要贯穿全 文 与故事情节和人物刻画有机融合 起来 或烘托人物心情 或推动情节 发展 使文章意境优美 情味深沉 语言表达上 清新 淡雅 如有对话 则要简洁 隽永 写出抒情味
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