2016沪科版物理八年级第五章《质量与密度》ppt复习课件1

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阶段专题复习 第五章 中小学课件站 中小学课件站 有部分课件由于控制文件大小 内容不完整 请联系购买完整版 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 参考答案 物体所含物质的多少 kg g 天平 放在水平台 游码回零 调节平衡 左盘放物体 右盘放砝 码 移动游码 使天平平衡 物体的质量等于砝码的质量与游 码表示的示数之和 视线与量筒内液体凹面的底部相平 某种物质的质量与该物质体积的比 kg m3或g cm3 鉴别物质 求体积 求质量 m V 中小学课件站 考点1 正确理解质量和密度 1 质量 表示物体所含物质的多少 是物体的一种属性 不随 物体形状 状态 位置 温度的改变而改变 2 密度 表示某种物质的质量与该物质体积的比 是物质的一 种特性 可以用公式 计算 但与物质的质量和体积无关 与物质的种类 状态 温度有关 不同物质密度一般不同 中小学课件站 跟踪训练 1 2012 日照中考 冬天 常看到室外的自来水管包了一层层保 温材料 是为为了防止水管冻冻裂 水管被冻冻裂的主要原因是 A 水管里的水结结成冰后 体积变积变 大 B 水管里的水结结成冰后 质质量变变大 C 水管里的水结结成冰后 密度变变大 D 水管本身耐寒冷程度不够够而破裂 中小学课件站 解析 选A 本题考查水的膨胀特性 寒冷的冬天温度较 低 此时水会由于发生凝固现象而结冰 凝固前后质量不变 而冰的密度比水小 所以结冰后体积会变大 因此能够把水管 冻裂 故选A 中小学课件站 2 2012 聊城中考 关于密度 下列说说法正确的是 A 密度与物体的质质量成正比 与物体的体积积成反比 B 密度是物质质的特性 与物体的质质量和体积积无关 C 密度与物体所处处的状态态无关 D 密度与物体的温度无关 解析 选B 本题考查对密度概念的理解 密度是物质的一 种特性 与物质的质量和体积无关 但是它受物体状态和温度 的影响 如水与冰的密度不同 物体有热胀冷缩的性质等 故 选B 中小学课件站 考点2 密度的测测量 1 测质测质 量 天平的使用 1 要注意使用前调调平衡时时 要调节调节 平衡螺母 指针针 左偏右 旋平衡螺母 右偏左旋平衡螺母 2 物体质质量等于砝码质码质 量和游码读码读 数之和 游码读码读 数时时要特 别别注意分度值值 中小学课件站 2 测测体积积 量筒的使用 1 读读数时视线时视线 与凹液面的底部相平 2 用 排液法 测测固体体积时积时 固体体积为积为 量筒两次读读数之 差 3 求密度 根据测测量数据 用 求出密度 中小学课件站 跟踪训练 1 2012 株洲中考 小军军利用天平 水和烧烧杯来测测量一不规则规则 小石块块的密度 请请将他的实验实验 步骤补骤补 充完整 1 把托盘盘天平放在水平台面上 将标标尺上的游码码移到零刻度 处处 调节调节 天平的 使天平平衡 2 用天平测测量小石块块的质质量 右盘盘中的砝码码和标标尺上的游码码 如图图甲所示 则则小石块块的质质量为为 g 中小学课件站 中小学课件站 3 如图图乙所示 a 往烧烧杯中加入适量的水 把小石块块浸没 在水面到达的位置 上作标记标记 b 取出小石块块 测测得烧烧杯和水的总质总质 量为为153g c 往烧烧杯中加水 直到标记处标记处 再测测出此时烧时烧 杯和水的总质总质 量 为为183g d 计计算出小石块块的体积为积为 cm3 4 用密度公式计计算出小石块块的密度为为 g cm3 中小学课件站 解析 本题考查测量固体密度的实验 1 测量物体的质 量时先把托盘天平放在水平台面上 再调节天平的平衡螺母 使天平平衡 然后进行测量 2 小石块的质量是砝码的质量 加上游码的示数 m 50 g 10 g 2 g 62 g 3 由图乙可知 烧杯内加入水的质量m 183 g 153 g 30 g 烧杯内加入水 的体积 小石块的体积等于加入水 的体积 所以小石块的体积V V 30 cm3 4 小石块的密 度为 答案 1 平衡螺母 2 62 3 30 4 2 1 中小学课件站 2 2012 广安中考 妈妈买妈妈买 回来一箱牛奶 小雯同学想测测出它 的密度 于是设计设计 了以下实验实验 步骤骤 A 用天平测测量出烧烧杯质质量m1 20g B 取适量牛奶作为样为样 品倒入烧烧 杯 用天平测测量烧烧杯和牛奶的 总质总质 量m2 如图图甲所示 C 将烧烧杯中的牛奶倒进进量筒 中 读读出此时时量筒中牛奶的 体积为积为 V 如图图乙所示 则则 中小学课件站 1 牛奶样样品的质质量m g 2 牛奶样样品的体积积V cm3 3 牛奶的密度 g cm3 4 小雯这这种方法测测出的牛奶密度会偏 选选填 大 或 小 中小学课件站 解析 本题考查液体密度的测量 物体的质量等于砝码的质 量加游码所对的刻度值 所以从图甲的示数中可以读出烧杯和 牛奶的总质量为53 g 烧杯的质量为20 g 故牛奶的质量为 33 g 从量筒中可以读出牛奶的体积是30 cm3 所以牛奶的密 度是 因为将牛奶从烧杯倒入量筒时 烧杯内有残留的牛奶 所以量筒内的牛奶偏少 其牛奶体积 的测量结果会偏小 进而影响到密度的结果会偏大 答案 1 33 2 30 3 1 1 4 大 中小学课件站 考点3 密度的计算及应用 1 求密度 或鉴别物质 根据 可以求出物质的密度 因密度是物质的一种特性 故可由密度鉴别物质的种类 2 求质量 根据m V可以求出物体的质量 或是在不用天平 的情况下 测出物体的质量 3 求体积 根据 可以求出物体的体积 或者在不方便用 量筒的条件下间接测出物体的体积 特别提醒 注意题中的隐含条件 同种物质的密度相等 同一物体状态改变时 质量不变等 中小学课件站 跟踪训练 1 2012 日照中考 一个瓶子能盛1 kg水 用这个瓶子能盛 kg水银 水银密度13 6 103 kg m3 解析 本题考查密度公式的应用 瓶子盛满水和水银时体积 是相同的 瓶子容积V V水 瓶子最多装水银m水银 水银V 13 6 103 kg m3 10 3 m3 13 6 kg 答案 13 6 中小学课件站 2 2012 凉山中考 某钢瓶内装氧气密度是8 kg m3 在一 次气焊中用去其中的 则瓶内剩余氧气的密度为 kg m3 解析 本题考查气体的密度特点 整个过程中氧气的体积不 变 设氧气瓶的体积为V 则原来氧气的质量为m V 用去其 中的四分之一后 还剩 则瓶内剩余氧气的 密度为 答案 6 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站
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