2016沪科版物理八年级第五节《科学探究摩擦力》

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中小学课件站 筷子提米 中小学课件站 有部分课件由于控制文件大小 内容不完整 请联系购买完整版 中小学课件站 为什么能用筷子提起一杯的米 因为有摩擦力存在 中小学课件站 视频1 视频2 中小学课件站 1 两个互相接触的物体 当它们要做或已经 做了相对运动时 在接触面上会产生一种阻 碍相对运动的力 这种力就叫做摩擦力 2 摩擦力的方向总与物体要发生相对运动的 趋势方向或相对运动的方向相反 3 一个物体在另一个物体表面上滑动时所受 到的阻碍物体相对运动的力 叫做滑动摩擦 力 从上面的视频中我们能获取什么呢 中小学课件站 科学探究 摩擦力 提出问题 滑动摩擦力的大小和哪些因素有关 猜想与假设 根据经验和已有的知识猜测问题的成因 对探究 的方向和可能出现的实验结果进行推测与假设 制定计划 提示 当用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动时 弹簧测力计示数的大小就是滑动摩擦力的大小 中小学课件站 进行实验与收集证据 按下图的步骤进行实验 中小学课件站 实验数据记录于下表 中小学课件站 分析论证 结论 1 滑动摩擦力大小与压力大小有关 压 力越大 滑动摩擦力越大 2 滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有 关 接触面越粗糙 滑动摩擦力越大 交流与合作 对比交流 发现问题 解决问题 中小学课件站 还有其他的因素影响滑动摩擦力的 大小吗 课后实验与思考 中小学课件站 观看视频 中小学课件站 1 增加接触面的粗糙程度 能增大摩擦 观看视频 中小学课件站 2 增加压力 也能增大摩擦 观看视频 中小学课件站 对比增大摩擦的方法 我们能得出减小摩 擦的方法吗 1 减小接触面的粗糙程度 2 减小压力 还有其他的方法能减小摩擦吗 中小学课件站 3 使两个互相接触的表面分开 如加油 或加气等 能减小摩擦 观看视频1 观看视频2 中小学课件站 4 变滑动摩擦为滚动摩擦 观看视频 中小学课件站 你能再举出生活中增大 或减小摩擦的例子吗 中小学课件站 1 摩擦中属于有害摩擦的是 A 自行车刹车皮与钢圈之间的摩擦 B 单杠运动员上杠时 手与单杠的摩擦 C 汽车行驶时与空气之间的摩擦 D 人走路时 鞋子与地面之间的摩擦 C 中小学课件站 2 关于摩擦力 下面哪些说法是正确的 A 相互压紧的粗糙物体之间总是有摩擦力的 B 一个物体只有在另一个物体表面滑动或有 相对滑动趋势时 才有可能受到摩擦力 C 静止的物体一定受到静摩擦力的作用 D 具有相对运动的两个物体 一定存在摩擦 力 B 中小学课件站 例如生活中没有摩擦力 下面有一些小实验可以让你了解 如果没有 摩擦力 你的生活会是多么困难 把玻璃瓶的盖子盖紧 然后用肥皂水把你 的手弄湿 再去开盖子 你会发现很难打开盖子 这是为什么呢 在门的把手上抹一些凡士林或人造奶油 记信实验之后要把门把手擦干净 铕高潮去扭 开把手 你会发现 你很难控制门的把手 这又是 为什么呢 中小学课件站
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